A COLPS

A COLPS

Audición para escolares

Idea original, AMORES Grup de Percussió. 
Intérpretes, AMORES Grup de Percussió: Pau Ballester, Ángel García y J.S Chapi.
Presentadora, Lara Salvador
Duración, 50 min.
Idiomas, valenciano y castellano
Dirigido a alumnos de primaria y secundaria

 

SINOPSIS

“El pulso” como elemento canalizador de la propia vida está presente desde el propio vientre de la madre hasta que dejamos de existir. La interpretación del pulso nos permite crear “el ritmo” según las circunstancias o necesidades del momento. El pulso de la vida, el pulso de la ciudad, el pulso de la fe…..Siempre como elemento catalizador, generador y prueba fehaciente de que existe la vida.

El pulso y el silencio nos permiten entender que la música existe a lo largo de la vida en cualquier faceta que podamos imaginar. Entender y comprender que estamos envueltos en una música permanente nos ayudará a disfrutar en mayor medida de la propia música creada con tal fin. Y éste es uno de los propósitos que persigue AMORES Grup de Percussió en esta audición de nueva creación. A COLPS nos ayudará a entender que el pulso y el ritmo actúan en cualquier lugar, en nuestro propio cuerpo, que cualquier elemento puede ser constituyente en la creación de un ritmo y que la sencillez y la simplicidad en la creación pueden convertirse en elementos primordiales en la comprensión y lucidez.

Esta audición supone una reflexión sobre dicha realidad, combinando ritmo y silencio desde una nueva perspectiva sonora, sencilla y fácil  que nos ayudará a entender mejor aquello que llamamos música a través de la PERCUSIÓN. En el desarrollo de la audición propuesta se mostrarán diferentes formas de organizar sonidos y ruidos, mediante la percusión como hilo conductor, a través de diferentes instrumentos y artilugios sin olvidar que nuestro cuerpo es el primer instrumento de percusión. La interacción de los alumnos con los intérpretes posibilitará la práctica de la improvisación como elemento creativo y socializador.

OBJETIVOS

  • Estimar y valorar la inmensa familia de instrumentos de percusión como medio de expresión socio-musical.
  • Exponer los diferentes  instrumentos de la familia y las diferentes maneras de hacerlos sonar partiendo del verbo “percutir”,   así como la explicación diádica de los de  afinación  determinada y los de afinación indeterminada.
  • Utilizar un repertorio variado universal que se aproxime a nuestro entorno sonoro.
  • Familiarizarse con sonoridades que nos identifican día a día.
  • Disfrutar de la comunicación especial que supone una audición en directo, con música y movimiento.
  • Sensibilizarse a la escucha y a la tolerancia como elementos constitutivos del crecimiento personal y artístico.

PROGRAMA

CLAPPING | Steve Reich

MÚSICA AQUÁTICA | Juanjo Guillem

LIVING ROOM MUSIC | John Cage

MUSIQUE DE TABLE |  T. de Mey

STINKIN´ GARBAGE | Ed. Argenziano

PAPER BAG | Larry Spivack

PVC | J.S Chapi

BIDOMANIA | J.S Chapi

 

VIDEO http://youtu.be/-dewJ-3ysnY

 

 

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